我在德蘭的日子

                                       教保組長 貝果

• 快看天上來了一顆星，是伯利恆之星，耶穌降生時，天上一顆特別的光體，在德蘭兒童中心裡，每位孩子都是一顆希望之星!今年是邁入第六個年頭，算算也有一千九百多個日子，一路走來體驗了在助人工作上轉變的歷程。
• 第一年，面對這些孩子教養的衝突，跌跌撞撞地被孩子傷的遍體麟傷，卻也在孩子的遭遇下心生憐憫。第二年我帶了一群小男孩，其中一位帥氣的小臉蛋，斯斯文文，看不出有過動、情緒障礙，當然還有小男孩的血氣方剛、調皮搗蛋、欺負同儕，有一次小男孩失了控，情緒張力大在家裡破口大罵，劈哩啪啦的祖宗十八代就像順口溜一樣，哇!讓我嚇了一大跳，對我而言是有多大的衝擊，心想這份工作挑戰還真不小，在幾次的閱覽相關教養資訊與中心督導老師的討論，以及參加專業的在職訓練，學會調整自己的心態，慢慢地看見孩子過往在原生家庭所承受的遭遇，開始帶著孩子做繪畫治療，從一團一團烏黑看不清楚的圖案，到有形有色彩的呈現，我知道小男孩進步了!
• 第三年，又遇見了一位小男孩，亞斯伯格兼過動，有一段時間經常有狀況，在學校打架、爬窗、摔桌椅、頂撞老師、不服管教，輔導的過程中，小男孩清楚的知道自己犯了錯，但小男孩不願意遵守規範又哭又鬧，我抱起小男孩在懷裡哭了好久，小男孩抽蓄的說:【老師你可以幫幫我嗎?我真的很想改但有時候我做不到。】當下心是疼的，我卻必須扮起黑臉有原則的告訴孩子，沒事的!做錯事情就要負起責任，每天改一點，很快就會變好，老師也會陪著一起走過，今年小男孩已經是中年級了，或許沒有100分的學好，但是小男孩開始學會了尊重及修正自己的言行。
• 細數這些年遇見了形形色色的孩子，彷彿就像是轉角遇到愛，是我生命中的生活老師，讓我學會如何在愛裡有界限的教導，又或是在硬梆梆的教條理如何彈性地在專業技巧裡協助孩子，永遠不知道這些孩子所承受的痛苦到底有多深，然而愛不是補償，不是寵溺，而是如何讓孩子學會生活自律、保護自己、愛自己。
• 那些年一起陪伴的孩子，讓我不得不重新定義老師的角色是什麼?孩子們或許在錯誤的環境下長大，但我們的孩子可以避免落入同樣的錯誤，或許每個孩子不能成為第一，但每個孩子一定都是唯一，我試著思考孩子需要什麼?我能給孩子什麼?我又能做到什麼?而這些孩子現階段的每個教育都將影響將來邁向另一旅程的人生觀。
• 如果你們問我這些年最大的成就是什麼?我想是每位孩子投下的擁抱與微笑!感恩所有在我人生中出現的每一個人，讓我有機會學習及付出，雖然過程中也會遇到挫折及困難，有歡笑有淚水，但我堅信所有的問題只要有愛，愛就會是一切答案的存在。

我們做什麼事不重要，重要的是，我們在工作中注入多少愛。我們能做的不是大事，而是心懷大愛做小事。 德蕾莎修女