活動花絮
谷媽媽的味道~小德蘭家餐車開賣囉!!(111.04.20)
見到家孩對於食物與物品有奢侈浪費的情形，認為要激發孩子愛物惜福的概念可能需要先從讓孩子深切參與整個過程開始，因應家孩年紀適中（國、高中）適逢能力塑造與訓練時期，同時規劃對於未來高中畢業後即將離院的孩子習得售貨經營的概念，孩子們從頭參與，希望能夠了解食物的來源與如何付出努力才能做成產品與最後如何把東西銷售出去，或許對於以後的「靠自己」有所體驗，於是就有此次初體驗。
谷谷
今天我們小家舉辦了小型的園遊會，有一些人都叫我谷媽媽，因為我的宣傳單是寫谷媽媽的味道為店名，我是第一次賣東西，很緊張，而且我在算成本時，會有小小脾氣，但是我有忍耐，我還是算完了成本，賣的時候沒有很多人來買，我在這次的園遊會學到了分工合作，要有耐心，不要因為有困難就放棄。
小蜜
今天小家舉辦了谷媽媽的味道，因為我們想把好吃的味道分享給每一個人。
早上，我們便迫不及待地開始動工。首先，先將揉好的麵糰搓成球狀，接著熱油鍋，接著便可以將麵糰丟入，過不久，經過連續的擠壓，一個個麵糰膨脹的圓潤飽滿、色彩金黃，我們也做了其他東西，像是吐司邊條、法國吐司、冬瓜粉圓等......。就這樣賣力了三個小時，谷媽媽的味道正式開張，雖然賣像普通，卻仍吸引了許多人前來捧場，這次的活動讓我學習到團隊的重要，以及我們日常所吃的東西，都需要耗時許久，因此不可以浪費，希望下次能再舉辦一次。
小榛
週六我們小家做地瓜球還有冬瓜珍珠，過程中我覺得很有趣也很好玩，我有幫忙搓麵團，還有把它搓圓，麵糰軟軟黏黏的很像麻糬，搓了很久，我終於搓完了，很有成就感。開始賣的時候，看到許多人前來購買，珍的好開心，這次的活動很好玩，我學到很多好吃的食物的作法，也學會賣東西，希望以後還有這樣的機會體驗。
華華
上星期我們小家做了地瓜球，我有幫忙揉麵糰，很像在捏黏土，一個個麵糰像球一樣，炸完的地瓜球香氣噴鼻、外酥內軟，我們也有做紫色的地瓜球，我覺得很新奇，還有米老鼠形狀的，其他像是冬瓜粉圓，我們也都做得很認真，所以大家都吃得很開心，這次我學到了賣東西的技巧以及做許多好吃又好喝的食物。
阿鳳
今天我們做地瓜球，我在滾圓的過程中，不小心把我滾的給壓扁了，我還有幫忙清洗器具，雖然剛開始賣的時候，生意不是很好，但後來就越來越多人用點數來換地瓜球，當天有些人返家，返家的人很可惜沒有換到，當天剩下來的，我們就在小家分享，覺得的蠻好吃的，希望下次還有機會再做一次，會做的更好，如果時間夠的話，說不定可以再多做一點和小家的其他人一起分享。
小涵
今天我們小家自己做地瓜球、炸麵包條、珍珠冬瓜茶，剛開始不太會做慢慢研究和家孩一起配合，慢慢就有模樣出現，炸跟製作飲品時本來感覺會失敗，但在過程中發現越來越好，成品試吃時覺得還不錯，可惜因是連假許多院生返家沒買到，希望下次開賣時大家都可以買到並吃到小德蘭餐車的好滋味。
小吳
今天早上我去顧家，沒參與小家活動，回來時他們已經賣得差不多了，他們做了地瓜球、炸麵包條、珍珠冬瓜茶，我試吃的時候覺得還不錯，希望下次我能跟他們一起體驗。
愛護家園從你我做起~年末大掃除111.01.25
瑪利亞家:
每次到了過年前,老師會帶著我們大家把小家的每個角落徹底的打掃乾淨,無論是廁所、廚房、自習室、房間...等老師都帶著我們一步一步的打掃乾淨,打掃的過程雖然很累,但是看到很乾淨的瑪利亞家,心情就好了許多。
我是小小木工師
釘釘釘~~咚咚咚
我是小小木工師
感謝王子兒童專業木工團隊,安排兩堂木工視訊課程
帶領中心國小部院生親手製作木工手槍玩具~~~
(瞄準~~~看我的可愛手槍~~發射🦸🦸)
小編看著孩子們認真的敲打🔨🔨🔨
從磨刷木頭到組合木頭到釘釘子在木頭上
小小的手掌拿著大大的鐵槌敲阿敲~~
真是太萌達達了啦!🥰🥰
暑假做什麼?FUN玩酷暑-德蘭活動體驗育樂營瘋狂玩一夏
暑假做什麼?FUN玩酷暑-德蘭活動體驗育樂營瘋狂玩一夏
炎炎夏日，又到了院生最期待的暑假生活。每年中心皆會安排戶外活動的學習體驗，但全球疫情的影響，我們防疫還是優先，因此將學習場域拉回中心，以「停課，不停學」為核心。
中心邀請所有的老師依自己個人專長組成團隊，共同著手進行院生在院各項活動規劃。團隊的產生除了人員的加入，更重要的是默契與溝通才能產出賦予教育娛樂與做中學之學習樂趣。
活動組
今年暑假活動分為靜態、動態兩大類活動性質。靜態活動則採用年齡區分進行線上課程；動態活動則採取以小家為單位進行，兩者活動內容，如下說明之：
一、靜態活動
（1）國小部中低年級-線上木工課程
（2）國小部高年級-線上木工課程
（3）國高中年級-遠東巨城購物中心職業介紹線上課程
二、動態活動
（1）舞蹈比賽
（2）扭扭車夾水球比賽
（3）流行音樂歌唱比賽
圖書組
活動計畫分為兩大類，區分兩種類別，第一院外競賽活動:1.繪畫2.作文。針對參加對象也以年級組別區分，增進院生外界接觸機會，與本島各城市的參賽者一同競賽。第二說故事比賽，為建立兒童閱讀習慣，加強口語表達技巧，藉由說故事活動，培養孩子的表達能力及群眾魅力，以說故事比賽方式，有效轉化閱讀成效，激發學生創意才能，鼓勵孩子上台演說，提升孩子自我表現的能力與勇氣。
110.07.16(五)-110.08.06(五)寫生繪畫、作文撰寫
110.08.10(二) 說故事比賽
環境衛教組
近兩年，因應新冠肺炎、流感、諾羅…等疾病的考驗，中心除了配合疫情相關防疫措施外，更希望從日常生活中，培養院生『愛整潔、負責任、懂尊重』的衛生素養。綜上述，中心環境組在今年暑假期間辦理各家環境整潔競賽，藉此宣導各項環境清潔衛生觀念；將環境教育議題融入日常生活中，以發揮潛移默化的學習效果，同時也鼓勵院生參與中心整潔工作，學習美化環境、提昇境教陶冶。
比賽時程：110年7月25日至110年8月29日止。