中秋節德蘭與柳村烤肉的約會

品格教育

中心為兒少中長期安置機構，隨著社會大環境的變遷，個案類型逐漸多元化，然這些個案初進入安置體系生活，更是需要時間給予關懷及教導，中心站在兒少安置機構教育的前線，深感品格教育的重要性，課業上的成就或許能使未來較為順遂，但品格的養成卻更深切地影響著一個人的成敗，好的品格習慣養成有助於孩子一生的學習。
孩子皆來自不一樣的家庭背景與環境，過去的生活經驗也不盡相同，但多數孩子的共通點就是幼時未受到良好的照顧與教育，忽略了生活教育與品格教育，現階段的孩子多數處於不良的示範與相互模仿的情境中，逐漸建立起偏差價值觀，形成偏差的行為與人格。希望除了日常生活中的教育，另外藉由團體的形式給孩子多元化的品格教育，中心特別遵循品格團體課程做設計，落實於機構內的生活，透過團體課程的實施，日常生活引導院生建立正確的價值觀及良好的生活態度，協助孩子把握住每個可以學習良好品格的機會，為機構內安置的兒少學習開啟另一扇窗，進而培養實踐良好行為的能力，並發展和諧的人際關係，與培養獨立自主樂觀進取的精神，成為一位活潑健康身心靈健全的兒童!

院生作文教學

網路世界無遠弗屆，文字溝通甚至比語言更形重要，寫作能提高一個人表達能力和內涵，說話也好，寫字也好，都是對信息、文字的整理，對中心孩子來說更是重要的表達，書寫也是一種創意的培養，只要一支筆、一張紙，運用文字，便可以開啟另一扇想像的天窗，孩子的觸角就可以任意伸展，天馬行空.

消防安全，人人有責！

消防安全，人人有責，尤其是在中心消防安全必須得更引起重視，提高全院師生消防意識，增強同仁在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個同仁掌握一定的消防知識，學習有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項等。各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全，當火災發生時，全院師生們聽到警報聲後，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰向安全地方行進著，在不到五分鐘的時間裡，全院師生已經撤離了室內，到達制定地點。隨後，消防人員對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。消防安全目標除了需設置完善的消防安全設備符合法規和要求等硬體設施之外，平時更需要妥善的維護管理、火災預防知識及避難救災之防火教育訓練等軟體有效配合，學好消防知識讓全院師生一起攜手，為減少災害的發生而共同努力，從你我做起，從今天做起，才能達到預期效果，真正做到防患於未然!

PaGamO素養品學堂

感謝PaGamO素養品學堂公益提供院生每人一組帳號，透過線上學習系統，遊戲化任務學習內涵培養閱讀理解線上養成計畫為提升弱勢兒童及少年素養學習能力，讓孩子從遊戲中找到學習樂趣，輔助教學內容，銜接108年新課綱，充實素養學習。每周孩子們最期待PaGamO線上操作時光，享受遊戲的樂趣與培養專注力提升閱讀理解素養，在過關斬將拓展領土的同時獲得成就感及自信心。除此之外，增進師生間或同儕間共同學習的良好互動，透過PaGamO線上遊戲平台使孩子們增加不少學習的動力與成效。